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光明时评:同卷同分同难度,为何歧视非全日制研究生?

2019-11-19 17:26:10 阅读量:3075 作责:匿名

作者:陈成

10月10日,研究生入学考试的正式注册开始于2020年,微博上的一个热门搜索引起了关注。据媒体报道,近日,许多学生报告称,一些企业在招聘问答环节直接明确回答“不招聘兼职研究生”,而一些人力资源部门则直接表示,全日制研究生和兼职研究生的区别已经改变,“兼职=本科生”。

企业的规章制度可以理解,毕竟就业是一个双向的市场过程。然而,令人费解的是,企业或一些人力资源经理对市场不敏感,对新政策缺乏关注。可以说,他们的思想跟不上时代。

一些企业拒绝接受兼职研究生是有历史渊源的。毕竟,三年前,有一种研究生可以不经过严格统一的选拔直接学习。毕业后,这类研究生只获得学位证书,而没有毕业证书,即人口中的在职研究生。在职研究生的工资通常比全日制研究生高得多。如果他们在某些考试科目上不及格,他们也可以在支付相关费用后获得更多机会。因此,他们很容易被公众理解为花钱“购买”硕士学位。

花钱“购买”硕士学位可能有偏见,但这类硕士学位学生的现状确实是入学门槛低,含金量不高,长期属于国家教育系列。因此,一些企业对在职研究生和当前兼职研究生存在偏见并非没有道理。毕竟,兼职研究生和在职研究生在词汇和意义表达上是相似的,都是边工作边阅读。

然而,现实是兼职研究生与以前在职研究生大不相同。最直接的表现是准入门槛。随着非全日制改革的正式实施,从2017年起,全日制和非全日制硕士研究生将开始统一招生。这意味着兼职研究生和全日制研究生必须一起参加全国研究生入学考试,而且试卷是一样的、难的和统一的。

研究生国家考试的难度是众所周知的。兼职研究生必须参加考试。这种选择障碍肯定能筛选出那些认为花钱就能获得学历的群体,因为不仔细审查是不可能通过的。但是,同一专业的全日制和非全日制要求是一样的,正是为了保证非全日制硕士学位的含金量——首先要达到接受硕士教育的能力基础。总而言之,全日制和非全日制在培训方法和学习形式上是不同的,在考试条件、考试科目、分数线和录取标准上是相同的。

2016年,教育部发布了《关于全日制和非全日制研究生管理总体规划的通知》,明确指出全日制和非全日制研究生教育协调发展的总体规划应坚持同等标准,保证同等质量。这个要求也不是空谈。事实上,北京大学等大学对部分专业的兼职研究生培养要求与全日制研究生培养要求完全相同。换句话说,全日制研究生毕业所需的条件直接适用于非全日制研究生。在同样的授予条件下,兼职研究生的含金量也可以得到保证。

仔细阅读一些高校2020年硕士招生简章后发现,与18年和19年的简章相比,最新的简章增加了“原则上,我们学校的兼职硕士毕业生招聘在职定向员工。”这恰恰是为了让更多只有学士学位的就业人员有机会接受正式的硕士学位教育,这项规定只会继续增加兼职研究生的含金量。

一般来说,兼职研究生招收专业硕士,同时考虑到少数学术硕士。专业硕士的意义在于培养注重实践和应用的人才。请问招聘企业,兼职毕业生候选人,既有工作经验,又受过正规和高水平的专业技能培训,怎么会得出“兼职=本科”的结论呢?恐怕企业和人力资源经理也应该尽快熟悉新事物,发掘兼职研究生的市场潜力。

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