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在平遥影展,这些学生有机会检验自己所学

2019-11-07 17:44:54 阅读量:4248 作责:匿名

10月14日,上海温哥华电影学校日在平遥电影宫的“门厅”举行。我今天不是作为平遥国际电影节的创始人来到这里,而是作为上海温哥华电影学院(以下简称文英)的一员作为文英的现任导演,贾张克导演在他的演讲中首先宣布了自己的观点。平遥国际电影节教育处采用“学校日”的形式,以这一天为单位展示和交流大学生拍摄的高质量短片练习。第三届平遥电影节邀请了国家电影电视学院、北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、上海温哥华电影学院等机构参加。

现场拍摄的照片

上海温哥华电影学校日的主题是“从学生作品到青年形象”,这与它的办学目标是一致的。学院电影制作系摄影课程高级讲师亚历山大·库巴克·克里希(Alexander Kubak克利希)在论坛介绍中表示,学院的教学模式是基于“结果导向”,整个学院的结构“更像一家专业电影制作公司”。在他看来,这种富有挑战性的运行模式是“我们的学生应该在一年内获得相应的专业领域的电影制作技能。”

在圆桌论坛的次主题“创造无国界——从国际视角看学生电影拍摄”中,9名大学电影制作专业毕业的年轻电影导演带来了自己的短片练习。林陈星的《流浪》、郑长贞的《出路》、张欣的《明天》、傅一超的《道提》、赵田芸的《夏日热逃计划》、王家杰的《棍子》、沈凯的《最后一件事》、刘铮的《吞声》和法国研究生乔斯琳·哈皮特的《蓝镜》相继上映。

《流浪》讲述了一个拾荒者和一个小女孩互相安慰,挤在一起取暖的故事。导演林陈星介绍说,这个故事与个人经历有关,“被需要有时会改变一个人。”《出路》入围北京大学生电影节,并在汇川青年电影节获得二等奖。这部电影用一对孩子的视角展示了20世纪90年代中国西南部一个工业城市在裁员浪潮下的分离和混乱。在郑长贞导演看来,这个时代就像一列快速行驶的火车,“有些人踩在别人身上为自己寻找出路,然后登上火车。然而,越来越多的人找不到出路,成为时代的受害者。”

《漫游》剧照

《出路》依旧

方齐家毕业于电影制作系fp07班,被学院选为第三届平遥国际电影节青年评委。她将与其他年轻电影创作者一起,从电影节正式单元“藏龙单元”的作品中选择“青年法官荣誉”。作为圆桌论坛的嘉宾,方齐家的另一个身份是制片人。三部短片《流浪》、《出路》和《已经明天》都是她制作的。在现场提问环节,她说,“在具体的电影项目中测试课堂上学到的理论才是真正的收获。”

短片交流后,贾张克在演讲中回忆说,在电影发明之初,“电影教育就是在片场指导老师的方式。很可能是在第二次世界大战后,电影教育专业在20世纪50年代和60年代出现在大学里。此后,“工作室”和“教室”两种模式一直并行运行。许多香港电影制作人都是在摄影棚里接受训练的大师。温哥华电影学院在上海的出现实际上是这两种教育模式的结合。”学院执行董事姜为民告诉澎湃新闻记者,中外合作、非学历和高等教育(除了一年制学位,还有“2.2”中外合作本科项目和“1.1”中外合作硕士项目)是上海温哥华电影学院目前的三大特色。“我们的目标是在一年内将有一定基础的学生或电影爱好者转变为专业电影制作人。那些完成大学普通教育或在相关行业有一定工作经验的学生更适合来文英。”

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